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北京校服定制
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高端校服定制要符合地域特色,體現校園文化!

信息來源:www.itasoku.com | 發布時間:2020年02月28日

     北京四季分明,不可能一套校服穿一年,所以四季校服對應面料也不能簡單以薄厚劃分。校服定做分四季來定制,”市中小學研發中心負責人舉例,常服的面料選取以舒服為準,色牢度、耐勞度都達到并高于國家標準。其中,冬季常服材料除了正常功能,還加入了防潑水指標,“小雨時,孩子可以不用打傘”。面料還增加了撕破強烈度指數,定為7個牛頓。“孩子們不小心剮在桌腳,校服不會輕易撕裂”。而制服冬裝面料,則以羊毛為主,起到保暖作用,同時增加了抗起球的指標。“考慮到運動天性,我們還推薦了一些防曬面料等,供中小學校服選用”。

                

    很多人認為校服的功能僅僅是用于統一識別,而校服本應承載的禮儀熏陶功能、喚起學生審美意識的功能往往被忽視。

北京依佰易校服定做,設計符合新時代青少年形象氣質,既要充分考慮地域整體形式美感的統一性,又要兼顧不同校園文化背景的差異化體現。“符合形象氣質”“考慮地域特色”“體現校園文化”,這些要求就是對校服標準的解讀。如果我們從理念上把校服定位為改變學生氣質、影響學生行為習慣、改變學校視覺識別效果的服裝,甚至從推動學校文化建設的高度,來主動選擇適合學校教育文化特色的校園服飾,中國校服才能真正美起來。校服本身承載著德育、美育等教育功能。它可以將學校的文化和精神凝練地體現出來,培養學生的團隊精神、強化學校的整體形象。但有些家長還沒有意識到這一點。 

    校服,承載著一代代學子的青春記憶,是校園文化的重要組成;校服定做是學校文化發展中起這至關重要的作用,它一年四季與學子朝夕相伴,是孩子們的“第二層皮膚”。校服設計結合中華傳統文化,開發有別于歐美、日韓的校服款式,幫助中小學生增強文化自信。“發揮校服的育人與審美功能,不僅是教育部等國家四部委相關文件的要求,也是民革中央為提升中國校服公眾滿意度開出的核心藥方之一。


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